domingo, 22 de marzo de 2009

Ejercicios 3º Trimestre: utiliza la web

1.- Se propone el siguiente trabajo, para publicar en un blog:

- Elige un artículo o tema relacionado con la tecnología que te atraiga por algún motivo.

- Leelo al completo, fijando la atención en los aspectos más importantes.

- Realiza un resumen completo en word.

- En otro apartado, del mismo texto en Word, explica las razones por las que eligiste el artículo y/o lo que piensas al respecto, también puedes hacer alguna crítica o comentario al contenido del texto seleccionado.

- Introduce el trabajo realizado en el blog Implicatecno (http://implicatecno.blogspot.com/) como nueva entrada,aportando la dirección de la web donde se encontró el texto elegido y firmando tu publicación.

- Participar en el mismo blog, haciendo un comentario a algún otro trabajo presentado por un compañero, para ello habrá que leerlo y consultar los comentarios que ya hubiera realizados para no repetir exactamente lo mismo.

2.- Realiza alguna aportación al wiki Rebuscatecno (http://rebuscatecno.wikispaces.com/), o bien en su apartado de Palabras o en el de Técnicas o Propuestas e incluso en todos

Puedes conseguir información a través de una búsqueda en la red en las direcciones recomendadas o bien por alguna información conseguida a través de padres-amigos-familia o libro consultado.


Normas de obligado seguimiento:

1. Las aportaciones realizadas deben hacerse con absoluta corrección gramatical, ortográfica y de respeto a las personas.

-Para ayudarte en la corrección lingüística tienes el corrector de Word y puedes fijarte en cómo está escrito en el texto original.

-Para ser respetuoso con las personas respeta su trabajo, su opinión, piensa bien de ellos antes que dudar …y cuida que tus opiniones o críticas sean constructivas y están bien justificadas desde tu punto de vista y no generalizando.

2. Las formas de expresión deben ser igualmente correctas evitando palabras y giros soeces, ordinarios, o de mal gusto.

-Piensa que no todo lo que tú estás acostumbrado a oír o a decir entre tus amigos cumple esta norma.

-Que no todo lo que dices, y cómo lo dices, lo escribirías igual.

3. Procurad que los escritos publicados sean serios y originales, no copiados de nadie o cualquier tontería que se nos pueda ocurrir para cumplir con la tarea. Lo que escribimos lo puede leer mucha gente y con ello nos presentamos a nosotros mismos, tampoco queremos que nadie pierda el tiempo leyendo naderías, mejor aportar algo bueno y breve que bobadas extensas.

Forma de calificación de los trabajos

1.- Los trabajos se realizarán a lo largo de todo el tercer trimestre durante las clases de tecnología y el tiempo que quieran dedicar a mejorar su trabajo fuera de clase

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2.- Se valorará, como siempre, el aprovechamiento del tiempo en el aula de informática, la corrección del trabajo realizado y su ajuste a lo establecido, así como su calidad (originalidad, esfuerzo en la búsqueda y elaboración). Se recuerda que trabajo de calidad no es sinónimo de extenso y que es mejor lo breve que lee todo el mundo que lo largo que aburre y cansa. También se valorará positivamente el grado de participación por el número de aportaciones realizadas en forma de publicaciones o de opiniones o comentarios. Estos cinco aspectos tendrán el mismo peso sobre la calificación de la evaluación: 20% cada uno.

3.- Si se produjera alguna publicación ofensiva o fuera de lugar se retirará del blog y se actuará bajo el mismo reglamento que rige las normas de convivencia del Instituto (RRI)



sábado, 14 de febrero de 2009

La tecnología que no lo parece.



Con frecuencia vemos referencias a lo natural, a lo ecológico, se usa incluso el término de biológico, lo relacionamos con más sano, más puro, lo que sería más bueno para nosotros pero, casi siempre, por algún inconveniente, más difícil de conseguir; contrapuesto, parece, todo lo demás que hacemos: el uso y abuso (aveces) de mucha tecnología, el coche, el ordenador, la tele,el móvil, las maquinitas, los cascos, la comida preparada o la rápida, la multitud de electrodomésticos que nos facilitan muchas tareas, los productos químicos como plaguicidas, abonos, limpiadores, conservantes, colorantes...y efectivamente todo esto tiene mucho de tecnológico, de sofisticación, de complejidad y todos lo sabemos.

Pero ocurre lo mismo con la primera parte del artículo, todo lo que consumimos como natural, ecológico o biológico es fruto también de la tecnología, más antigua y por ello más desconocida o simplemente más depreciada. Desde que el hombre observó el funcionamiento de la naturaleza e intentó copiarlo haciendose agricultor, lo biológico y ecológico pasó a ser un mero conocimiento para ser aplicado en su objetivo: la producción de alimento en mayor cantidad y mejor calidad. Recientemente, 50-60 años, se ha complicado aplicando muchos otros conocimientos a producir más y en apariencia mejor; de aquí surje el aspecto más criticado hoy en día de todo el sistema productivo, el medioambiental, pero que a la vez es también un descubrimiento reciente (40-50 años) gracias a los avances científico-tecnológicos aplicados a la salud, el conocimiento del medio,el control estadístico, etc.

En conclusión,
- No porque los productos vengan de la tierra o de un productor menos consumista de agroquímicos, éstos dejan de ser productos de la tecnología (selección y mejora aplicada desde hace más de 10000 años).
- Que ni todo lo bueno es porque es natural, ni todo lo malo es porque la tecnología esté por medio.
- Que es el hombre, conocedor y hacedor de la tecnología, el que la aplica y por consiguiente el que lo hace mal o bien y no la propia tecnología.

También es cierto que no hay que saber mucho de Tecnología ni de Ciencia para reconocer la tierra como la fuente de nuestra vida y por tanto respetarla tanto o más que a ésta. Pensad sino en todas las culturas cuya mitología o creencias estan ligadas a este respeto y veneración.

viernes, 13 de febrero de 2009

Nanotecnología

Aquí tenéis un artículo y un vídeo sobre la nanotecnología para que sepais algo de lo ultimísimo, a ver qué os sugiere.

http://www.andaluciainvestiga.com/espanol/cienciaAnimada/sites/NANO1.html